Este blog tiene como objetivo brindar diversos recursos, tanto para padres como para docentes de la primera infancia, que puedan serles útiles para reforzar contenidos que se desarrollan en el aula de preescolar, tales como: colores, tamaños, expresión y comprensión oral, conciencia fonológica, entre otros.
A través de este breve ejercicio, los niños mencionan el nombre de las parejas de objetos e identifican si existe rima entre ellas. Al final, se muestra una carita feliz y otra triste, indicando si hay o no hay rima.
Antes de iniciar con el concepto de número e identificación de sus signos, es necesario promover la comparación de cantidades de objetos concretos, usando correctamente conceptos como: "Cuánto más" o "cuánto menos" hay.
Es importante que los pequeñitos de la casa, reconozcan los conceptos básicos: más, menos, mucho, pocos, igual a; antes de iniciar con el reconocimiento de los números.
Aquí les comparto estos videos que les ayudará a trabajar estos conceptos matemáticos.
A través de juegos, se pueden reforzar las posiciones de las personas y los objetos: adentro, afuera, arriba, abajo, adelante, atrás, en medio, al lado, cerca, lejos, etc.
Este es un ejemplo tomado de la web, para que los niños aprendan a clasificar los elementos, según las características y funciones básicas que posean, estableciendo semejanzas y diferencias al agruparlos.
Podemos agrupar los elementos por color, tamaño, forma, textura, longitud, funciones, etc; utilizando materiales que hayan en el hogar: juguetes, platos, prendas de vestir y muchos más. Lo importante es ser creativos y realizar las actividades de forma lúdica con los pequeños de la casa.
