Los niños menores de seis años, llamados “nativos digitales“, desde su nacimiento están insertos en un mundo tecnológico, donde en la mayoría de los casos, tienen a su disposición celulares, vídeo juegos, computadoras y tablets.
Cuando los niños de corta edad, tienen la posibilidad de usar algún tipo de tecnología pueden desarrollar habilidades tales como: coordinación visomotora; resolución de problemas; razonamiento lógico y orientación espacial.
Estos "nativos digitales" han desarrollado un pensamiento divergente, donde uno de sus principales componentes es la creatividad. Este pensamiento se define como la capacidad de ver muchas respuestas posibles a una situación.
El uso de las TIC en niños y niñas de edad preescolar, permiten crear, aprender y enseñar de forma atractiva, dinámica y adaptable a los intereses de la población. Sin embargo, su uso frecuente y sin supervisión, puede traer consigo muchas problemáticas:
- Dan pie al sedentarismo, al hacer uso de un dispositivo sin movilidad frecuente.
- Pueden ser causantes de comportamientos irritables, impulsivos y violentos, de acuerdo al juego, el niño puede sentir diversas emociones, al terminar o perder un juego.
- El uso prolongado puede provocar dependencia, por lo que muestran desmotivación para participar en actividades al aire libre.
- Al contar con tantas distracciones en los dispositivos, pueden perder más tiempo al realizar sus actividades regulares.
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